Sammenligning mellem lærepladsers og lærlinges oplevelser

Projektet kommer i forlængelse af DEAs tidligere undersøgelser ”Kvalitet i erhvervsuddannelserne” (DEA, 2022) og ”Kvalitet på lærepladsen – Lærlingeperspektivet” (DEA, 2024), som fokuserede på skoledelen og lærlinges oplevelse af kvalitet. Ved nu at fokusere på arbejdspladsernes oplevelser kan vi få viden om lærepladser fra flere perspektiver. Analysen siger ikke noget om, hvordan erhvervsskolerne oplever kvaliteten på lærepladser eller samarbejdet med dem, hvilket med fordel kan undersøges i en fremtidig undersøgelse.